Katharina Schramm (B.A.)

Studium der Kindheitspädagogik an der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd (B.A.); seit 2018 studentische Mitarbeiterin in der Abteilung Sozialpädagogik und Pädagogik der frühen Kindheit der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd, hier u.a. Mitarbeit im Praxisamt der Abteilung sowie im ZQM, hier u.a. Mitwirkung an der Evaluation des Gesetzes zur Weiterentwicklung der Qualität und zur Verbesserung der Teilhabe in Tageseinrichtungen und in der Kindertagespflege (KiQuTG) – Los 1. Seit April 2021 akademische Mitarbeiterin im ZQM mit dem Arbeitsschwerpunkt der wissenschaftlichen Begleitung/Evaluation des Umsetzungsprojektes „Rahmenkonzeption Familienbildung“ sowie Master-Studium der Kindheits- und Sozialpädagogik an der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd.