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Wissenschaftliche Begleitung der Corona-Teststrategie in den Kindertageseinrichtungen Schwäbisch Gmünds

Bereits Ende März stellte die Stadt Schwäbisch Gmünd – zunächst auf freiwilliger Basis – eine Corona-Testmöglichkeit für Kindergartenkinder und Fachkräfte in allen Kindertageseinrichtungen im Stadtgebiet bereit. Das Pilotprojekt zielt darauf,…

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17. Juni 2021
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Trainingskurs Kindergartenskala

In Kooperation mit PädquiS Zur Anmeldung Das Buch zum Kurs Trainingskurse zur Anwendung der Kindergarten-Skala (KES-RZ) von Tietze, W.; Roßbach, H.-G. (Hrsg.); Nattefort, R.; Grenner, 2017, 4. (überarbeitete und erweiterte)…

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29. April 2021
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„Vielfalt willkommen“

Internationales Fachpersonal in Kindertageseinrichtungen Die wissenschaftliche Begleitung des von der Robert Bosch Stiftung initiierten Pilotprojekts „Vielfalt willkommen: Internationales Fachpersonal für Kindertageseinrichtungen“ zielt auf die Aufklärung der Bedingungen, Voraussetzungen und möglichen…

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8. Februar 2021
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Qualität in Kindertageseinrichtungen in Tübingen

Qualitätsmonitoring Im Rahmen eines Qualitätsmonitorings in allen städtischen Kindertageseinrichtungen in Tübingen wurden auf der Basis kontinuierlicher Struktur- und Prozessbeobachtung, systematisch qualitative Stärken und Entwicklungsbedarfe des frühpädagogischen Angebots erfasst und berichtet.…

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8. Februar 2021
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Wissenschaftliche Begleitung/Evaluation des Umsetzungsprojektes „Rahmenkonzeption Familienbildung“

Gegenstand der Wissenschaftlichen Begleitung ist die Evaluation der Umsetzung der „Rahmenkonzeption Familienbildung BW“ in vier Modellkreisen. Dabei wird zum einen der Umsetzungsstand in den beteiligten Land- bzw. Stadtkreisen (Enzkreis, Freudenstadt,…

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8. Februar 2021